1章 ことばの意義と機能
SECTION 1 人間にとってのことばとは
SECTION 2 ことばを獲得するために必要なこと
SECTION 3 子どもにとってのことば

2章 領域｢言葉｣とは
SECTION 1『幼稚園教育要領』『保育所保育指針』『幼保連携型認定こども園教育保育要領』における領域｢言葉｣
SECTION 2 領域｢言葉｣と他領域とのつながり

3章 乳児期のことばの発達
SECTION 1 胎児～0歳児のことばの発達過程
SECTION 2 乳児期の認知機能の発達とことばの獲得

4章 乳児保育における言葉の援助
SECTION 1『保育所保育指針』における乳児保育の基本事項
SECTION 2 乳児保育における社会的発達の視点 ｢身近な人と気持ちが通じ合う｣にみる言葉への援助

5章 低年齢期(1歳以上3歳未満児)のことばの発達
SECTION 1 1～3歳未満児のことばの発達過程
SECTION 2 自我の芽生えとことば
SECTION 3 オノマトペによる言葉のイメージ

6章 低年齢児保育における領域｢言葉｣の 援助
SECTION 1『保育所保育指針』における1 歳以上3歳未満児の基本事項
SECTION 2 領域｢言葉｣における保育内容及び援助

7章 幼児期(3歳以上児)のことばの発達
SECTION 1 3歳～ 5歳児のことばの発達 過程
SECTION 2 一次的ことばと二次的ことば
SECTION 3 科学的なものの見方と考え方 につながることば
8章 幼児期保育における領域｢言葉｣の 援助
SECTION 1『保育所保育指針』における3 歳以上児の基本事項
SECTION 2 領域｢言葉｣における保育内 容及び援助
9章 書き言葉の発達と小学校｢国語｣
SECTION 1 書き言葉獲得のプロセス
SECTION 2 幼・小の円滑な接続のために
SECTION 3 小学校の文字 ～教科書に みる絵本のお話～
SECTION 4 幼児教育の課題

10章 子どもを取り巻くことばへの援助と課題
SECTION 1 配慮を要する子どものことばへの援助
SECTION 2 母語が日本語ではない子ども,保護者への援助
SECTION 3 子どもの遊びの変容に伴うことばの課題
SECTION 4 ICTを活用した保育活動の課 題

実践編
11章 遊びとことば
SECTION 1 遊びの中の子どものことば
SECTION 2 子ども同士のことば
SECTION 3 言葉遊びと手遊び
SECTION 4 わらべうた
SECTION 5 劇あそび

12章 保育者のことば
SECTION 1 美しい日本語を基本とした保育者のことば
SECTION 2 子どもにことばをかけるとき
SECTION 3 保育の記録

13章 児童文化財と保育への展開
SECTION I 児童文化とは
SECTION 2 絵本, 読み聞かせ
SECTION 3 紙芝居, 読み聞かせ
SECTION 4 パネルシアター
SECTION 5 その他の保育現場で取り扱 われる児童文化財(子どものことばを育むもの)
SECTION 6 児童文化財の作成

14章 児童文化財を活用した指導計画
SECTION 1大切指導計画の必要性と部分実習指導案の書き方
SECTION 2 部分実習に活かす児童文化財の実践